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	<title>Lyc&#233;e Van Gogh</title>
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		<title>Lyc&#233;e Van Gogh</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Projet d'&#233;criture de po&#232;mes en espagnol &#8212; 1re g&#233;n&#233;rale et 1re STMG</title>
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		<dc:date>2025-12-04T08:49:47Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 101 et de 1STMG1 ont cr&#233;&#233; des po&#232;mes inspir&#233;s de l'affiche du film Los Lobos de Samuel Kishi, sorti en salle en 2019. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce film, Max, 8 ans et Leo, 5 ans quittent le Mexique pour s'installer aux Etats-Unis avec leur m&#232;re Lucia, &#224; la recherche d'une vie meilleure. &lt;br class='autobr' /&gt;
En utilisant leurs connaissances sur la th&#233;matique de l'immigration et de l'int&#233;gration hispano-am&#233;ricaine aux &#201;tats-Unis travaill&#233;e en classe, les &#233;l&#232;ves ont produit des po&#232;mes personnels, touchants et (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet d'&#233;criture de po&#232;mes en espagnol &#8212; Vivre entre g&#233;n&#233;rations</title>
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		<dc:date>2025-10-20T07:43:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vivre entre g&#233;n&#233;rations &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves de Seconde 2 et certains &#233;l&#232;ves de Seconde 7/Seconde 8 sont devenus po&#232;tes le temps d'une s&#233;quence p&#233;dagogique ax&#233;e sur l'axe d'&#233;tude &#034;Vivir entre generaciones&#034;. Leur po&#232;me devait rendre hommage &#224; la vieillesse, en utilisant le vocabulaire &#233;tudi&#233;, des figures de style et des rimes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez ci-dessous quelques uns de ces beaux po&#232;mes, qui m&#233;ritent d'&#234;tre mis en valeur sur notre site. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bonne lecture (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Hommage &#224; Samuel Paty et Dominique Bernard &#8212; 14 octobre 2025</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article277</link>
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		<dc:date>2025-10-16T06:52:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ce mardi 14 octobre 2025, le Lyc&#233;e Van Gogh a proc&#233;d&#233; &#224; une minute de silence en hommage &#224; Samuel Paty et Dominique Bernard. Vous trouverez dans cet article le texte lu par les &#233;l&#232;ves du CVL avant cette minute de silence.&lt;/p&gt;

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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La litt&#233;rature, les arts et la science r&#233;unis pour c&#233;l&#233;brer l'ann&#233;e de la mer</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article271</link>
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		<dc:date>2025-07-10T07:12:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En cette ann&#233;e de la mer, la classe de Seconde 4 a particip&#233; au Prix du livre SCIENCES POUR TOUS parrain&#233; par l'Acad&#233;mie des Sciences et ayant pour th&#232;me &#171; L'oc&#233;an, un monde &#224; d&#233;couvrir &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par ce projet, la classe a pu nourrir son int&#233;r&#234;t pour la culture scientifique en d&#233;couvrant une s&#233;lection d'ouvrages contemporains d'auteurs comme Bill Fran&#231;ois ou d'institutions tel le CNRS qui transmettent le savoir et nous sensibilisent aux enjeux &#233;cologiques : une occasion de r&#233;affirmer la compl&#233;mentarit&#233; des lettres (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une ann&#233;e au Mus&#233;e du Quai Branly pour les &#233;l&#232;ves de la Sp&#233;cialit&#233; HLP</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article262</link>
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		<dc:date>2025-05-18T14:05:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de la Sp&#233;cialit&#233; HLP ont profit&#233; d'un partenariat exceptionnel avec le Mus&#233;e du Quai Branly dont les collections regroupent des objets extra-europ&#233;ens, c'est-&#224;-dire issus d'Asie, d'Oc&#233;anie, d'Afrique et des Am&#233;riques, territoires sur lesquels les cultures et civilisations sont fond&#233;es sur l'art de la parole. Ce fut une occasion extraordinaire d'investir les deux th&#232;mes au programme de Premi&#232;re : les pouvoirs de la parole et les repr&#233;sentations du monde. &lt;br class='autobr' /&gt;
pdf/hlp_une_annee_au_mqb.pdf &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout au long (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Plantu au lyc&#233;e pour le projet &#171; La libert&#233; de la presse, la libert&#233; d'expression&#8230; par le dessin et la photographie &#187;</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article201</link>
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		<dc:date>2024-03-26T17:38:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, quatre classes de seconde ont suivi un parcours d'&#233;ducation culturelle autour d'un projet d'EMC intitul&#233; &#171; La libert&#233; de la presse, la libert&#233; d'expression&#8230; par le dessin et la photographie &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce travail men&#233; en classe s'est enrichi de la participation de professionnels qui ont assist&#233; tout au long de l'ann&#233;e les &#233;l&#232;ves dans leurs productions de dessins et de photographies : le dessinateur de presse Eric Truant de l'association Cartooning for Peace, et Michael Bunel de l'association Dysturb. (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Grand discours - 1&#232;re HLP</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article182</link>
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		<dc:date>2024-01-11T17:12:32Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'&#233;tude du th&#232;me &#171; L'art de la parole &#187; au programme du 1er semestre de la sp&#233;cialit&#233; HLP, les &#233;l&#232;ves ont &#233;tudi&#233; et mis en voix de grands discours de l'&#233;poque contemporaine. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce fut aussi pour eux l'occasion d'enrichir leur r&#233;flexion sur le parcours &#171; &#201;crire et combattre pour l'&#233;galit&#233; &#187; au programme du bac de fran&#231;ais, et d'augmenter leurs connaissances en histoire !&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une rentr&#233;e po&#233;tique avec Falmar&#232;s</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article181</link>
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		<dc:date>2024-01-10T18:03:20Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La classe de 1e7 a eu la chance de passer la journ&#233;e avec le jeune po&#232;te Falmar&#232;s qui vient de publier son cinqui&#232;me recueil, Catalogue d'un exil&#233;, lu dans le cadre du parcours du bac de fran&#231;ais &#171; Dans l'atelier du po&#232;te &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une masterclass au cours de laquelle Falmar&#232;s a expos&#233; son parcours personnel et litt&#233;raire depuis la Guin&#233;e jusqu'&#224; la France, un atelier d'&#233;criture a eu lieu sur le th&#232;me du voyage et sous le signe de l'&#233;motion et de la libert&#233; po&#233;tiques. Pour d&#233;couvrir Falmar&#232;s : (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Parrainages avec la fondation Un avenir ensemble</title>
		<link>https://lyc-vangogh-ermont.ac-versailles.fr/spip.php?article110</link>
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		<dc:date>2023-03-25T09:23:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nos deux premiers parrainages avec &#171; la fondation un avenir ensemble &#187; permettant ainsi &#224; deux marraines d&#233;cor&#233;es de la l&#233;gion d'honneur de s'engager aux c&#244;t&#233;s de deux de nos lyc&#233;ennes de 2de pour les aider &#224; accomplir leurs &#233;tudes et &#224; s'ins&#233;rer dans la vie professionnelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
jpg/un_avenir_ensemble_2.jpgjpg/un_avenir_ensemble_3.jpg&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>50 ans de f&#233;minisation de l'&#233;cole Polytechnique</title>
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		<dc:date>2022-11-20T09:20:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;tablissement</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;50 ans (1972-2022) de f&#233;minisation de l'&#233;cole Polytechnique &lt;br class='autobr' /&gt;
L'ann&#233;e 2022 marque le 50e anniversaire de l'ouverture aux femmes de l'&#201;cole Polytechnique. &lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, de sa cr&#233;ation en 1794 jusqu'en 1972, l'&#201;cole Polytechnique a constitu&#233; un univers presque exclusivement masculin. Michel Debr&#233;, alors ministre de la D&#233;fense du gouvernement Pompidou, prit la d&#233;cision d'ouvrir l'X aux femmes en 1972. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour c&#233;l&#233;brer cet &#233;v&#232;nement, 50 lyc&#233;ennes d'&#206;le-de-France ont &#233;t&#233; convi&#233;es &#224; une grande soir&#233;e le 15 novembre 2022 (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

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